چرایی مقاومت در برابر حذف کنکور | بلاگ

چرایی مقاومت در برابر حذف کنکور

تعرفه تبلیغات در سایت

آخرین مطالب

امکانات وب

«غول هفت سر»، «سد آهنین» ، «قیف برعکس» و ... این ها تعابیری است که همه این سال ها، درباره غول کنکور به کار می رود. برای نسل های مختلف، زندگی به دو بخش تقسیم شده است: قبل از کنکور و بعدازآن. زخم معده، ریزش شدید مو، بیهوشی و استرس شدید، تلفات مبارزه با غول کنکور بود. غول خسته ای که البته روزگاری برای خودش، معیاری برای سنجش و حتی تعیین سرنوشت جوانان بود، اما حالا بیشتر سایه ای از آن غول ترسناک باقی مانده و کشتن آن تنها با ثبت نام در آزمون ورودی امکان پذیر است. شاید به همین خاطر باشد که سال هاست همه در انتظار حذف تدریجی کنکورند. اتفاقی که البته به دلایل مختلفی نمی افتد و مهم ترین دلیل آن، شبکه پرقدرتی است که می گویند جانش به کنکور بند است. سرک در این شبکه ها، نشان می دهد که پشت همین آزمون چهارساعته میلیاردها تومان گردش مالی خوابیده و چه کسی است که بخواهد از این رقم ها و بازاری که در حاشیه کنکور ساخته شده است، دل بکند؟  داستان حذف کنکور برای امروز و دیروز نیست. قانون نظام پذیرش دانشجو در سال ۸۶ به تصویب رسید و طبق آن دولت موظف شد تا حداکثر در سال ۹۰ کنکور را به طور کامل حذف و سوابق تحصیلی را جایگزین نمرات کنکور در پذیرش دانشجویان کند. این قانون اما اجرایی نشد. از سال 92، حرف وحدیث ها درباره حذف کنکور، مناسب نبودن و غیر کارشناسی بودن سوابق تحصیلی بالا گرفت. اتفاقی که درنهایت به دوقطبی شدن مسأله کنکور انجامید، حال کنکور سراسری مخالفان و موافقان زیادی دارد و باوجود قانون حذف و پافشاری موافقان حذف، تیرماه هرسال داوطلبان به سر جلسه ها می روند و گزینه های درست را تیک می زنند. درآمد بالای یک تریلیون تومانی  چند شب پیش، در اخبار بیست وسی شبکه دو سیما، دکتر فرهاد رهبر، رییس دانشگاه آزاد اسلامی درباره پشت پرده حذف نشدن کنکور و سود هشت هزارمیلیارد تومانی بعضی ها از این بازار گفت و در آخر هم مسوولیت پیدا کردن پشت پرده ها را هم به خبرنگاران سپرد؛ اما واقعاً پشت پرده حذف نشدن کنکور کیست؟ با یک نگاه سرسری به تبلیغات تلویزیونی و خیابانی به مؤسسه ها و آموزشگاه های کنکور می رسیم، به کسانی که با حذف کنکور سراسری سفره پر چربی را از دست خواهند داد. از بین 929 هزار و791 داوطلب ثبت نام کرده در کنکور سال 1396، 148 هزار و429 نفر در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی،580 هزار و301 داوطلب در گروه آزمایشی علوم تجربی و184 هزار و122 نفر در گروه آزمایشی علوم انسانی، شرکت کرده اند. هر یک از داوطلبان مسلماً برای قبولی آزمون ورود به دانشگاه ها، نیازمند توانسازی و آمادگی است و عموماً هم این آمادگی با شرکت در کلاس ها و آزمون های آزمایشی به وجود می آید. شرکت در کلاس های تقویتی در یکی از مؤسسات سرشناس کشور، برای کلاس ریاضی، رشته علوم ریاضی و تجربی،700 هزار تومان و برای کلاس های شیمی و فیزیک این دو رشته550 هزار تومان است. اگر از بین داوطلبان نیمی از آن ها در این کلاس ها شرکت کرده باشند،489 میلیارد و 189 میلیون و 990 هزار و 151 تومان برای کلاس های این دو رشته مؤسسه درآمد خواهد داشت. هزینه آزمون های آزمایشی و کتاب های رشته علوم ریاضی و علوم تجربی هریک، یک میلیون و 250 هزار تومان و هزینه آزمون آزمایشی رشته انسانی همراه کتاب ها یک میلیون و 350 هزار تومان است. با ضرب و تقسیم برای نیمی از داوطلبان این رشته ها، از آزمون های ریاضی و تجربی،910 میلیارد و915 میلیون تومان و برای نیمی از داوطلبان رشته انسانی معادل، 124 میلیارد و 282 میلیون و 350 هزار تومان است. درمجموع، 1 تریلیون و 524 میلیارد و 387 میلیون و 340 هزار و 151 تومان، هزینه درآمد مؤسسه از نیمی از داوطلبان ورود به دانشگاه در یک سال است. دراین حساب سرانگشتی خرید انواع و اقسام کتاب ها و سمینارها محاسبه نشده است که اگر محاسبه می شدند، رقمی بزرگ تر از این ها به دست می آمد، به اضافه این که در این آمارگیری، تنها درآمد بدون سود یکی از مؤسسات محاسبه شده است، در حالی که بعضی از داوطلبان برای آمادگی در کنکور سراسری از کتاب های مختلفی استفاده و در کلاس ها و کنکورهای متنوعی از مؤسسات آموزشی متفاوت هم شرکت می کنند. نمی دانیم چرا اجرایی نمی شود اخیراً مجلسیان هم به روند برگزاری کنکور در کشور واکنش نشان داده اند. واکنشی که به دستور انحلال سازمان سنجش، سازمان برگزاری آزمون ورود به دانشگاه انجامید. آقای «فرهاد فلاحتی» عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفت وگو با روزنامه صبح نو درباره حذف نشدن کنکور توضیح می دهد: «ماجرای حذف کنکور جز قوانین چند سال گذشته بوده که باید اجزایی می شد، متأسفانه این مهم صورت نگرفته. دلیل آن باید از وزارتخانه های مربوطه، یعنی وزارت آموزش وپرورش و وزارت علوم سؤال بشود که چرا تابه حال انجام نشده است. پایان برنامه پنج ساله باید این کار محقق می شد.» فلاحتی درباره ضرورت حذف کنکور از سیستم آموزشی کشور نیز توضیح می دهد: «حذف کنکور ضرورت دارد. کنکور در شرایطی برگزار می شود که هم استرس به خانواده ها وارد می کند، هم هزینه ها را برای خانواده ها ایجاد می کند و هم این که در بسیاری از کشورهای توسعه یافته کنکور را سال هاست که کنار گذاشته اند و روش سنجش درست و علمی به حساب نمی آید. کسی دوازده سال تحصیل کرده است و حالا آموخته خودش را در یک سؤال تستی نشان می دهد، این کار علمی نیست. ضمن این که شرایط کنکور هم مرتفع شده است، دانشگاه های ما ظرفیت فراوانی دارند که نیازی به این رقابت سخت نیست. امروز ما دیگر بسیاری از مسائلی را که درگذشته درباره کنکور مطرح بوده است، نداریم و اصلاً منطق و خرد ایجاد می کند که کنکور از صحنه آموزشی کشور حذف شود. کنکور یک آسیب است یعنی متأسفانه به جز این که کنکور در سال چهارم متوسطه است، به تمام سطوح دیگر آموزشی منتقل شده است. کلاس پنجم برای ششم، بعدازآن مدارس خاص، بعد بعضی از مدارس برای خودشان، برخی از مدارس ما کتاب های خاصی را معرفی می کنند، انتشارات هم در این زمینه کار می کنند.» او درباره دستان پشت پرده کنکور نیز می گوید: «دکان و دستگاهی برای خودشان راه انداخته اند برای جمع آوری پولی که هنگفت هم است. متأسفانه یک رانت آموزشی به وجود آمده است که فضا را برای خانواده ها و دانش آموزان نامناسب کرده است. دانش آموز باید از سال چهارم دبیرستان استرس کنکور داشته باشد ولی حالا از سال پنجم استرس دارند.» عضو کمیسیون آموزش مجلس درباره نخبه کشی نیز توضیح می دهد: «چه منطقی در پشت سر کنکور وجود دارد که ما دانش آموز نخبه را با تست زدن استعدادش کشف کنیم. چه انگیزه ای پشت سر این است که کدام دانش آموز به درد نمونه می خورد و کدام دانش آموز نمی خورد. روش آموزشی ما در این مسیرها غلط است و نیاز به اصلاح جدی و ساختاری دارد. به نظرم وزارت آموزش وپرورش و وزارت علوم دو رکن اصلی برای حذف کنکور هستند. البته دوستان هم به این باور رسیده اند و وزارت علوم و وزارت آموزش وپرورش یک وقتی را برای حذف این اتفاق باید بگذارند. نباید دانش آموز دغدغه ای برای درس خواندن داشته باشد و باید سازمان سنجش هم تنها متولی آزمون های استخدامی در کشور شود.» فرهاد فلاحتی درباره معذوریت اجرایی شدن این طرح توسط وزارتخانه ها هم توضیح می دهد: «من به عنوان عضو کمیسیون آموزش مجلس هنوز نمی دانم که چرا این کار اجرایی نمی شود. این را باید از خود وزارتخانه ها پرسید. تغییر این ساختار این قدرها هم سخت نیست.» حذف نصفه و نیمه  آقای «اسدالله عباسی» یکی از اعضای کمیسیون مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با روزنامه صبح نو درباره حذف کنکور سراسری توضیح می دهد: «از اول حذف کنکور به این معنی نبود که تمامی آزمون ورود به آن رشته ها را حذف کند، تعدادی از رشته های دانشگاهی که متقاضی های کمتری داشته و میزان ظرفیت با میزان تقاضا برابری نمی کرده است؛ بنابراین می گفته اند که چه لزومی دارد ما دیوار بلندی مانند کنکور را بگذاریم. پس تصمیم بر این شد تا این دیوار بلند را برداریم اما بعضی از رشته ها هستند که امکان حذف کنکور در آن ها وجود ندارد مانند رشته های پزشکی و بعضی از دانشگاه های مهندسی که مهم هستند و رقابت هم در آن ها جدی است. نیاز به این است که در آنجا کنکور گذاشته شود، معنی حذف تدریجی کنکور به این معنی نبوده است، معنی این بوده که تا زمانی که میزان ظرفیت و تقاضا با هم برابری می شود، کنکور حذف شود.» او توضیح می دهد که حذف تمامی رشته ها از همان ابتدا مدنظر نبوده است: «از همان ابتدا قصد بر این بوده است که درباره رشته ها، محل های دانشگاهی و میزان تقاضایی که متقاضیان دارند، یک پایشی انجام شود.» فلاحتی اما برخلاف هم عضوی خود، عباسی فکر می کند: «من درباره کنکور برای بعضی از رشته ها چنین عقیده ای ندارم. به نظر من در هیچ رشته و گرایشی کنکور به این شیوه، یعنی تست زنی معنی ندارد. درباره دانش آموز ما امروز خلاق کش شده است؛ ما تست زن خوبی تربیت می کنیم و به دانشگاه می فرستیم. در دانشگاه هم همین آش و کاسه وجود دارد. برای مقطع فوق لیسانس و دکتری هم شرایط همین طور است. تست زن های خوبی داریم. از این طرف هم دادمان بلند است که مهارت آموزی در کشور کم است. در هیچ رشته ای که در کشور برگزار می شود، نیازی به برگزاری کنکور نداریم، فقط یک دلیل می آورند و آن برقراری عدالت آموزشی است. آموزش وپرورش در کل کشور درس های متعددی را به صورت آزمونی و به طور سالانه برگزار می کند. دانش آموز تهرانی، شمالی و جنوبی با کتاب مشخص آن آزمون را می دهد، آزمون امتحان نهایی را. تستی هم نیست، بلکه تشریحی است. معدل همین آزمون در کنکور تأثیر دارد. کجای این بی عدالتی است؛ یعنی می شود به سمت و سویی رفت که معدل تأثیرگذار باشد، آزمون کتبی باشد و پروژه تعریف شود. دانش آموز باید وارد دانشگاه شود و اگر صلاحیت داشت، علمش ارتقا پیدا کند و پایان نامه به او بدهند؛ اما متأسفانه به این سمت ها نمی رویم. فکرمان این است که کنکور و تست زدن یک عدالت آموزشی است. دانش آموزی که در طول سال به جلو آمده، قوی بوده و خوب کارکرده است، حال در یک ساعت آزمون، به دلیل استرس و فشار حالش بد شده و تمام سابقه آموزشی خود را از دست می دهد، آیا این عدالت آموزشی است. سازمان سنجش می گوید که نمره برای من ملاک نیست، آموزش وپرورش می گوید که کنکور که دست من نیست. خودش و خانواده اش متضرع شده اند و ما هم جامعه را از یک نخبه که می توانست خلق آثار داشته باشد، محروم کرده ایم. هیچ جایی در دنیا به این دید به نخبه ها نگاه نمی کنند، به همه دانش آموزان نگاه می کنند، همه خلاقیت ها را نگاه و از همه هم استفاده می کنند. ما نباید در هیچ رشته ای صندلی خالی داشته باشیم. چون نمونه های خلاقیت در کشور وجود دارد. یک روز تجمع در رشته تجربی، یک روز تجمع در رشته ریاضی، این ها نیاز به توجه دارد. کنکور یکی از راه های جدی در برابر توسعه و پیشرفت کشور است و باید حذف شود. نگرانی ها از عدالت هم راهکارهای فراوانی دارد و علمای تعلیم و تربیت روی آن بسیار کارکرده اند. ازنظر من سرعت در حذف آن هم باید بیشتر شود.» او درباره گروه منتقدان به سیستم آموزش عالی نیز می گوید: «حرف بسیاری این است که دانش آموخته های مراکز فنی آموزش عالی هم در مراکز فنی و حرفه ای آموزش ببینند، این توهین به آموزش عالی است. چطور ممکن است که مهندسی عمران و برق و صدها مهندسی دیگر که از این دانشگاه ها فارغ التحصیل شده اند را دعوت به آموزش در مراکز فنی وحرفه ای می کنیم. دلیلش این است که ما مبنا را بر تست زنی گذاشته ایم.» با حذف سازمان سنجش  یکی از متولیان حذف کنکوربه گفته بسیاری، وزارت آموزش وپرورش است. آقای «نوید ادهم» دبیر کل شورای عالی آموزش وپرورش است؛ او در گفت وگو با روزنامه صبح نو درباره محقق نشدن وعده حذف کنکور توضیح می دهد: «دلایل مختلفی وجود دارند که مخالفان حذف کنکور بیان می کنند. یکی از دلایل کار کارشناسی است که هنوز دوستان ما در سازمان سنجش طراحی نکرده اند. دانش آموزان با این سیستم نمی توانند نیاز خود را گزینش و در دانشگاه موردنظر خود تحصیل کنند. یکی از مشکلات هم در آموزش و پرورش و بحث سوابق تحصیلی است و ابهاماتی که کارشناسان و سازمان سنجش با بحث سوابق تحصیلی دارند. یکی دیگر، بحث آموزش های آزاد و مافیای کنکور است که منافع آن ها ایجاد نمی کند که کنکور حذف شود. البته در بین آن ها آموزشگاه هایی هم وجود دارند که کار آموزشی انجام می دهند. ما آن ها را حمایت می کنیم. بسیاری از آموزشگاه ها اما مسأله مالی برایشان مهم است و درآمدهای آنچنانی دارند.» او درباره آخرین مشکل حذف نیز توضیح می دهد: «آخرین مشکل سازمان سنجش است که خوشبختانه جناب لاریجانی دستور به انحلال این سازمان داده اند. این دستور رییس مجلس عملی شود، مشکلات کنکور حل می شود و روش های دیگری می اندیشیم. اگر سازمان سنجش حذف شود، برخی از مشکلات حذف کنکور مرتفع می شود.» دبیر کل شورای عالی آموزش وپرورش درباره زمان انحلال سازمان سنجش نیز توضیح می دهد: «باید مجلس شورای اسلامی در این باره تصمیم بگیرد و این که کی عملی می شود، بر عهده مجلس است. شورای انقلاب فرهنگی و وزارت علوم هم ذی ربط هستند و در حیطه اختیارات آموزش وپرورش نیست.» دکتر مهدی گلشنی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و استاد دانشگاه با اشاره به رأی بر انحلال سازمان سنجش و حذف کنکور در گفت وگو با روزنامه صبح نو توضیح می دهد: «اگر کنکور حذف و آزمون ها به عهده دانشگاه ها گذاشته شود، به هرحال یک نظارتی لازم است. در سال های اخیر رفاقت بازی و پارتی بازی در دانشگاه ها زیاد بوده است. دانشگاه ها در بعضی از مواقع باوجود آنکه منتخب را کنکور معرفی می کرد، باید یک امتحانی در بعضی از دانشگاه انجام می شد و بعضی ها بر اساس رفاقت حذف می شدند. روزنامه صبح نو: البته نه لزوماً سازمان سنجش و به این اسم، اما وجود یک ناظر از وزارت علوم به طوری که جلوی این تبعیض ها را بگیرد، لازم است. این نظارت هم از طرف دانشگاه و هم از طرف وزارت علوم لازم است.» او درباره دستان پشت پرده کنکور و نقش آن ها در حذف نشدن کنکور نیز توضیح می دهد: «متأسفانه آن ها همیشه بوده اند. باید توسط نظارت این قضیه کنترل و دست آن ها کوتاه شود.» گلشنی با اشاره به نظر شورای عالی انقلاب درباره حذف کنکور نیز می گوید: «باید این رأی به شورا بیاید و مخالفان و موافقان علیه و موافق آن حرف بزنند. البته من نمی توانم نظر نهایی شورا را بگویم. البته به نظر من پرونده کنکور قابل بسته شدن است. این قضیه یک عزم جدی و پختگی می خواهد و اگر قرار است که کنکور حذف شود باید جلوی دستان پشت پرده را بگیرند.» حال که رییس مجلس رأی به انحلال سازمان سنجش داده است و هر روز سندی از عوامل پشت پردهمنتشر می شود، باید منتظر ماند و دید که پرونده کنکور باز هم مانند هرسال به سال بعدی منتقل می شود یا خیر.

...
نویسنده : مهدی امینی بازدید : 21 تاريخ : دوشنبه 20 آذر 1396 ساعت: 10:02